Перейти к содержанию

Поиск сообщества

Показаны результаты для тегов 'победитель'.

  • Поиск по тегам

    Введите теги через запятую.
  • Поиск по автору

Тип контента


Город Московский

  • Мой город Московский (Новая Москва)
    • Новости
    • Микрорайоны г.Московский
    • Власти
    • Транспорт
    • Справочник
    • Краеведение
    • Экология и природа
    • Образование и воспитание
    • Дворец Культуры Московский
    • Библиотека города Московский
    • Социальное обслуживание и защита
    • Соседи: Новая Москва,ТиНАО
    • Общий форум
  • Домашний очаг
    • Семья и дети
    • Домашние питомцы
    • Покупки, Шоппинг
    • Здоровье и медицина
    • Ремонт и отделка, строительство
  • Интересы и увлечения
    • Культура и искусство
    • Спорт
    • Авто/мото
    • Фотография и видеосъемка
    • Туризм и путешествия
    • Разные хобби и увлечения
    • Интернет, программы и устройства
    • Всё обо всём
  • Доска объявлений
    • Купля-продажа
    • Аренда
    • Работа
    • Услуги

Поиск результатов в...

Поиск контента, содержащего...


Дата создания

  • Начало

    Конец


Дата обновления

  • Начало

    Конец


Фильтр по количеству...

Регистрация

  • Начало

    Конец


Группа


AIM


MSN


Сайт


ICQ


Yahoo


Jabber


Skype


Местоположение


Интересы

Найдено: 5 результатов

  1. Преподаватель подключила визуализацию. На уроке она показала педагогическое мастерство совместно с возможностями электронной доски. Учитель добавила собственные тестовые задания из библиотеки Московской электронной школы. Сотрудники пресс-службы школьных новостей сообщили, что конкурсной работой специалиста стал сценарий урока для семиклассников об освободительной борьбе в Нидерландах. Добавим, что Лариса Маслова давно использует на занятиях технические возможности современной московской школы. Учитель создала более 40 сценариев уроков для МЭШ. Ссылка на источник
  2. В связи с санитарными ограничениями, конкурс проводился в заочном формате. Помимо музыкантов из России, на нем выступили коллективы Румынии, Белоруссии и Таиланда. ДШИ Московского в конкурсе представляло фортепианное трио преподавателей в составе: Корнивский Вячеслав Петрович (фортепиано), Давыдова Татьяна Викторовна (скрипка), Лукьянов Юрий Леонидович (виолончель). Звание лауреата 1 степени музыкантам принесло исполнение Фортепианного трио до минор (op.1 №3) Людвига ван Бетховена. Также преподавателей отметили специальным призом за высокий уровень исполнительского мастерства. Ссылка на источник
  3. Церемония награждения победителей состоялась 11 сентября в Доме культуры «Дружба» поселения Вороновское. Ирина стала второй в номинации «Природа родного края», представив на суд жюри фотографию, сделанную в Валуевском лесопарке. Юлия стала бронзовым призером конкурса в номинации «Проекты молодежных палат», представив свою работу под названием «Праздник 30-летия Государственного флага РФ». Ссылка на источник
  4. Конкурс проводился в три тура. В первом участникам нужно было ответить на вопросы теста, затем написать эссе, а на третьем этапе школьникам предстояло индивидуальное собеседование с экспертной комиссией по теме проекта «Аналитические весы для работы в условиях морской качки на научных судах». Теперь десятиклассник-призёр примет участие в научно-технологической проектной образовательной программе «Большие вызовы» Образовательного центра «Сириус» в Сочи, где юному специалисту покажут мастер-классы по различным направлениям, проведут научно-познавательные лекции и многое другое. Ссылка на источник
  5. Учитель разработала онлайн-видеоурок, который набрал уже более 6000 просмотров. Пресс-служба школьных новостей отметила, что над созданием материала работали профессиональный оператор и педагог английского языка. Занятие позволяет во время просмотра ролика выучить еще и названия частей тела на английском языке. Алеся Митякина подчеркнула, что современный учитель физкультуры должен быть в тренде и знаком с «онлайн-миром». Кроме того, педагогу следует понимать и учитывать интересы детей. Напомним, что ранее в школе №2120 анонсировали онлайн-собрание для родителей. Ссылка на источник
×
×
  • Создать...